De eerste dag van een tweedaagse workshop, maar ook de eerste dag dat Piena alleen moest blijven! We hadden haar in een doos gestoken omdat de dierenarts ging komen. Vandaag ging het vooral over de dagindeling en de hoeken. Als eerste zijn we met al de leerkrachten naar buiten gegaan. Ze kregen allemaal een papier met daarop iets van de dag. Op deze papieren stond bijvoorbeeld buiten spelen, register, vrij spelen in de hoeken, … Nadat de leerkrachten buiten de papieren besproken hadden, was het tijd om aan de slag te gaan. Per school was de ECE en grade one leerkracht aanwezig. Ze kregen elk een houten bord en mochten hierop hun keuzebord maken. Dit bestond uit 10 vakjes, wat overeen komt met 10 hoeken. De leerkrachten mochten zelf hun hoeken tekenen. Zo had Sandra van Kaloko bv de teacher corner. Dit had ik bv niet zien aankomen omdat ze voor hoeken en dingen doen totaal niet open stond… en om dan nu een hoek met de leerkracht te maken. Knap van haar! Dikke duim! Terwijl we naar de uitleg aan het luisteren waren, kreeg ik een sms van Jez met de vraag waar Piena gebleven was. Er was een doos, maar geen kat… Oh oh, oh nee! Weg was ze. Het kleine varken had zich al ergens verstopt. Op de middag zijn we dan even naar huis gegaan, maar ondertussen had Bertha de poetsvrouw ze al gevonden! Gelukkig! In mijn hoofd ging alles al loco poco! Kleine Piena was terug op avontuur! :D Na de midddag was het vooral nog veel luisteren. Het ging over de discipline, kinderen straffen en op welke manier je met hun gedrag om moet gaan. Na lang luisteren en niet zoveel interactie was het tijd om de dag af te sluiten met een verhaal. Het verhaal ging over een Giraf die niet kon dansen maar op het einde kon hij toch dansen omdat hij de juiste muziek had gevonden. Corene kon dit heel goed. het was met veel expressie, veel intonatie, super! Ze betrok de leerkrachten ook super goed!

De tweede dag van de workshop!

Afgesloten met een verhaal, is beginnen met een verhaal! Corene las het verhaal van de mol voor. “over een kleien mol die wil weten wie er op zijn kop gepoept heeft”. Opnieuw mochten we allemaal meedoen met de bewegingen, … Nadat ze het verhaal had voorgelezen was het tijd om muziek te maken. Alle drollen hadden een ander geluid. We werden in groepjes verdeeld en per groep kozen we een drollengeluid. Corene was de dirigent en toonde wie zijn geluid mocht maken. Na het leuke spelletje was het weer even tijd om onze oren te spitsen! Vandaag ging het vooral over het welbevinden en betrokkenheid van de kinderen. Na de middag hebben we little world play materiaal gemaakt. Hieruit kwamen hele mooie resultaten. Ze doen dat goed die leerkrachten. Wel super om te zien hoe zij me zo weinig materiaal zo creatief kunnen zijn. Terwijl je erbij staat leer je enorm veel.

Klaar voor weekend! In de avond zijn we terug naar Bo’Jangles geweest. We hebben er iets gegeten en zijn dan de dansvloer opgekropen. We hebben onze buren ook ontmoet! Heel toevallig, maar wel fijn!