Eerste dagen op de Sea Point Primary

Maandag 26-09-2016, de wekker ging om 6.05 even snel ontbijten en toen met de auto in 15 minuten naar de Sea Point Primary gereden. Daar aangekomen hebben wij ons gemeld bij Miss. Robbinson, het schoolhoofd. Zij verwachtte ons al en vertelde mij dat ik grade 2H zou krijgen (groep 4). Samen liepen we naar grade 2H, ze stelde mij voor aan Miss. Hoogenhout, mijn begeleidster, die leek enigszins verrast met mijn komst en of ze hier nou echt blij mee was wist ik niet. De bel ging, naar buiten gelopen om de kinderen op te halen die keurig en stil in de rij stonden. In koor zeiden ze ''Goodmorning ladies'', vervolgens gingen we naar binnen. ik werd kort voorgesteld om vervolgens aan een nieuwe schoolweek te beginnen. Dit is een rivision-week, de rapporten zijn vorige week mee gegaan en volgende week is het vakantie, nu veel herhalen dus. Het valt mij op

dat de nadruk nu vooral op rekenen ligt.
Voor in de klas ligt een kleed op de grond, hier zitten de leerlingen op tijdens de instructie, ook `s ochtends beginnen ze op het kleed. Er wordt dan gekeken wie aanwezig is en wie niet, dit wordt aangekruist in een online leerling volgsysteem, een soort Parnassys. De kinderen in grade 2 krijgen elke dag huiswerk mee, begin van de dag wordt dit klassikaal nagekeken en ook het huiswerk voor de dag erna wordt dan vast doorgenomen, het huiswerk noteren ze in hun 'homework diary', voor deze in de tas gaat wordt deze eerst gecontroleerd en afgetekend door de leerkracht. Erg veel structuur hier, je ziet dat de leerlingen dit gewend zijn en luisteren goed, daar kunnen de leerlingen in Nederland wel wat van leren.

Op dinsdag hadden we wat opstart problemen, de auto had een lege accu en dus moesten we met de Uber naar school. Daar aangekomen kwam er een leerling naar mij toe met chocola, dat compenseerde de autopech van de ochtend iets... :) Niet veel later kwam Mazuk verdrietig binnen, zijn kleding voor PE (physical education) vergeten, normaal is dit op vrijdag dus zag miss Hooghout het door de vingers maar gezien zijn reactie verwacht ik dat dit normaal niet erg gewaardeerd wordt.
Later deze ochtend gingen we met alle grade 1, 2 en 3 naar de hal. Hier was een assembly van Miss Robbinson. Ze begon met een pep talk en eindigde met een aantal punten die niet gewenst zijn. Ook was er aandacht voor het geld van de school. De kinderen was gevraagd om thuis te lezen en zo geld te verdienen. De kinderen die 300 rand (20 euro) verdiend hadden kregen nu een 'diploma' en een leesboek. Ook aan recycelen wordt veel aandacht besteed, de leerlingen nemen afval van thuis mee en sorteren dat op school. Hier werden groepen om geprezen tijdens het assembly. Veel competitie dus tussen de klassen dus.

`s middags gezocht naar iemand die ons wilde helpen met het starten van de auto, toevallig kwam onze buurman er aan en hij had wel startkabels, niet veel later deed de auto het weer. Nog even een praatje gemaakt en ook hij bleek toen uit Nederland te komen, dat praatte toch we even iets makkelijker. Hij was blijven hangen na een stage, zal mij dat ook gebeuren..?!!

Op woensdag wat eerder begonnen op stage, dit omdat er oudergesprekken waren. Deze verlopen eigenlijk hetzelfde als in Nederland. De docent vertelt over de voortgang van de betreffende leerling en de ouder stelt vragen. Zoals ik eerder al aangaf is het revision-week, een week met veel herhaling. Tot nu toe heb ik vooral rekenen gezien. Daarnaast valt mij op dat er veel spelletjes gedaan worden die betrekking hebben op de stof waar ze mee bezig zijn. De leerlingen hebben hier plezier in. Zelf kijk ik tot nu toe veel mee en geef ik nog niet echt les. Wel doe ik spelletjes ( educatieve), voorlezen, rondlopen en helpen waar nodig. Ik begin de namen langzaam te kennen en ook het Engels gaat beter dan verwacht. Volgende week hebben de leerlingen vakantie, na de vakantie zal ik beginnen met het geven van lessen.

Een goede eerste indruk. Een school met een eigen zwembad, voetbalveld, digiborden en tablets met daarbij uitzicht op zee had ik niet verwacht. Het enige dat nog mist is een verwarming, jeetje wat is het koud in de school!! Ook met Charlotte (miss. Hoogenhout, mijn begeleidster) klikt het goed.

To be continued!